Instrumentos operacionais para elaboração e qualificação de produtos técnico-tecnológicos (PTT)

Emerson Maccari; Bruno Bergamini

doi:10.20397/2177-6652/2026.v26i3.3454

Autores

Emerson Maccari Universidade Nove de Julho https://orcid.org/0000-0001-7085-224X
Bruno Bergamini Universidade Nove de Julho https://orcid.org/0009-0009-3444-6936

DOI:

https://doi.org/10.20397/2177-6652/2026.v26i3.3454

Palavras-chave:

Produto técnico-tecnológico; Instrumentos operacionais; Pós-graduação profissional; Qualificação CAPES.

Resumo

Objetivo: Propor e sistematizar um conjunto de instrumentos operacionais para a elaboração, a qualificação e a comunicação de produtos técnico-tecnológicos (PTT) na Área 27 da CAPES.

Metodologia: Pesquisa aplicada prático-instrucional orientada pela Design Science Research, que combinou análise documental de documentos oficiais da CAPES, da literatura sobre relatos técnicos e de referenciais de gestão de projetos com um ciclo de avaliação empírica junto a 21 discentes de mestrado, tratado por médias, Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e análise temática.

Originalidade/Relevância: A literatura consolidou os fundamentos conceituais do PTT, suas modalidades e seus critérios de avaliação, mas permanece aberta a lacuna operacional das ferramentas que traduzem tais fundamentos em decisões concretas. O estudo propõe a instrumentação como categoria mediadora entre os critérios da Ficha de Avaliação 2025-2028 e a ação do discente.

Principais resultados: Sete instrumentos cobrem a delimitação do problema, a escolha da modalidade, a qualificação critério a critério, a apresentação do produto, a validação com usuários, a circulação e a verificação pré-submissão. Obtiveram médias entre 4,30 e 4,45 em escala de cinco pontos; a completude foi a única dimensão com IVC inferior a 0,78, em quatro instrumentos, o que orientou calibrações por acréscimo.

Contribuições teóricas/metodológicas: Demonstra-se a viabilidade de construir e calibrar artefatos prescritivos para a pós-graduação profissional pela combinação entre análise documental orientada pela DSR e avaliação com usuários.

Contribuições para a gestão: Os instrumentos são de aplicação direta em disciplinas, sessões de orientação e redação do PTT, e tornam rastreáveis decisões antes dependentes de orientação informal.

Biografia do Autor

Emerson Maccari, Universidade Nove de Julho

Dr. Emerson Antonio Maccari (professor permanente no PPGA e do PPGP da UNINOVE desde 2008 e 2010 respectivamente), Professor visitante da Bentley University e, Membro do Comitê Executivo do CIK - CYRUS Institute of Knowledge - Cambridge - MA - EUA: Livre Docente em Administração pela Universidade de São Paulo - USP (2015) em Sistema de Avaliação da CAPES e o seu uso pelos programas de pós-graduação. Doutor em Administração pela USP (2008) com Estágio Doutoral na University of Massachusetts Amherst - EUA. Na tese, realizou um comparativo entre o Sistema de Avaliação da CAPES e o Sistema da Association to Advance Collegiate Schools of Business - AACSB dos Estados Unidos para a área de Administração. Mestre em Administração pela Universidade Regional de Blumenau - FURB (2002). Especialista em Tecnologia da Informação aplicada à Gestão de Negócios pela FURB/INPG (1999). Graduado em Administração (2000) e em Ciências da Computação (1996) pela FURB. Pesquisador Bolsista de Produtividade desde 2012, atualmente com o projeto Produtividade em Pesquisa - PQ2 - 312283/2022-9 - Programa Capes-Print e sua Influência na Internacionalização de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil. Atuou como Coordenador Geral de Bolsas e Projetos - CGBP, da Diretoria de Relações Internacionais - DRI, da CAPES (2020-2022), participando da modelagem, definição de critérios, itens e escala de avaliação do Sistema de Avaliação do Programa CAPES/PRINT. Coordenou o grupo de avaliadores Ad Hoc responsáveis pela avaliação de meio termo. Foi Diretor do Mestrado Profissional em Gestão de Projetos - MPA-GP-UNINOVE (2010-2012) e Diretor do PPGA - UNINOVE (2012-2018). Professor do PPGA - UNINOVE desde 2008, pesquisa nos seguintes temas: Gestão da Pós-Graduação; Gestão Estratégica da Pós-Graduação; Sistema de Avaliação da Pós-Graduação; Sistema de Avaliação da CAPES; Estratégia em Projetos Educacionais; Internacionalização da Pós-Graduação. Participou da elaboração de propostas para implantação de Programas de Mestrado e Doutorado em Administração, Contabilidade, Turismo, Educação, Engenharia, Direito e Saúde. Desde 1999, acompanha programas de Pós-Graduação na avaliação da CAPES e contribuiu para o desenvolvimento de periódicos científicos no sistema OJS (Open Journal System). Desde 2025 é Editor da Revista Ibero-Americana de Estratégia - RIAE. Participou da Avaliação Trienal (2007-2009) realizada pela CAPES em 2010 e realiza visitas a programas de pós-graduação na área de administração atendendo solicitações da CAPES. Foi membro do Comitê Organizador do International Academy of Management and Business - IAMB 2014.No âmbito internacional, em 2010, participou de visitas a centros de pesquisa e ensino na China, Dubai e Estados Unidos para promover convênios e parcerias com centros de excelência. Em 2012, elaborou o projeto do Módulo Internacional para os Programas de Pós-Graduação em Administração da UNINOVE, que foi incorporado à matriz curricular da instituição. Desde então, esse módulo tem sido realizado anualmente, incluindo parcerias com Bentley University (EUA), University of Frankfurt (Alemanha), Université Grenoble Alpes e Université Paris Dauphine (França), e Suffolk University (EUA) para programas de Mestrado e Doutorado.Seus interesses de pesquisa incluem: Gestão estratégica de Projetos Institucionais e Internacionalização da Pós-Graduação. Autor de publicações em periódicos como: Education and Training (London) ABS 1 e Event Management ABS 2.

Bruno Bergamini, Universidade Nove de Julho

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Administração Profissional - Gestão de Projetos da Universidade Nove de Julho. Mestre em Administração Profissional - Gestão de Projetos pela Universidade Nove de Julho - PPGP UNINOVE (2023). Faço parte do Grupo de Pesquisa de Estratégia e Projetos, da Universidade Nove de Julho, registrado no CNPq. Possuo MBA em Gestão Empresarial com ênfase em TI e MBA em Gestão de Projetos (2012) ambos pela Fundação Getúlio Vargas. Bacharel em Ciência da Computação pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2006). Possuo formação técnica em Processamento de Dados pelo Colégio Brasil (2001). Atualmente sou Gerente de Projetos na Nexer Group. Tenho experiência nas áreas de Administração e Ciência da Computação atuando com Gestão de Projetos em fábrica de software, em consultorias, gerenciando projetos de desenvolvimento de software e implantação de sistemas ERP e CRM. Minha área de pesquisa é gestão de projetos, projetos ágeis, times de desenvolvimento e aquisição em projetos.

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