Instrumentos operacionais para elaboração e qualificação de produtos técnico-tecnológicos (PTT)

Emerson Maccari; Bruno Bergamini

doi:10.20397/2177-6652/2026.v26i3.3454

Autores/as

Emerson Maccari Universidade Nove de Julho https://orcid.org/0000-0001-7085-224X
Bruno Bergamini Universidade Nove de Julho https://orcid.org/0009-0009-3444-6936

DOI:

https://doi.org/10.20397/2177-6652/2026.v26i3.3454

Palabras clave:

Produto técnico-tecnológico; Instrumentos operacionais; Pós-graduação profissional; Qualificação CAPES.

Resumen

Objetivo: Proponer y sistematizar un conjunto de instrumentos operativos para la elaboración, calificación y comunicación de productos técnico-tecnológicos (PTT) en el Área 27 de la CAPES.

Metodología: Investigación aplicada práctico-instruccional orientada por la Design Science Research, que combinó análisis documental de documentos oficiales de la CAPES, de la literatura sobre relatos técnicos y de referenciales de gestión de proyectos con un ciclo de evaluación empírica con 21 estudiantes de maestría, tratado mediante medias, Índice de Validez de Contenido (IVC) y análisis temático.

Originalidad/Relevancia: La literatura consolidó los fundamentos conceptuales del PTT, sus modalidades y criterios de evaluación, pero permanece la brecha operativa de las herramientas que traducen tales fundamentos en decisiones concretas. El estudio propone la instrumentación como categoría mediadora entre los criterios de la Ficha de Evaluación 2025-2028 y la acción del estudiante.

Principales resultados: Siete instrumentos abarcan delimitación del problema, elección de modalidad, calificación criterio por criterio, presentación del producto, validación con usuarios, circulación y verificación previa a la sumisión. Obtuvieron medias entre 4,30 y 4,45 en escala de cinco puntos; la completitud fue la única dimensión con IVC inferior a 0,78, en cuatro instrumentos, lo que orientó calibraciones por adición.

Contribuciones teóricas/metodológicas: Se demuestra la viabilidad de construir y calibrar artefactos prescriptivos para el posgrado profesional mediante la combinación entre análisis documental orientado por la DSR y evaluación con usuarios.

Contribuciones para la gestión: Los instrumentos se aplican directamente en asignaturas, sesiones de orientación y redacción del PTT, y hacen rastreables decisiones antes dependientes de orientación informal.

Biografía del autor/a

Emerson Maccari, Universidade Nove de Julho

Dr. Emerson Antonio Maccari (professor permanente no PPGA e do PPGP da UNINOVE desde 2008 e 2010 respectivamente), Professor visitante da Bentley University e, Membro do Comitê Executivo do CIK - CYRUS Institute of Knowledge - Cambridge - MA - EUA: Livre Docente em Administração pela Universidade de São Paulo - USP (2015) em Sistema de Avaliação da CAPES e o seu uso pelos programas de pós-graduação. Doutor em Administração pela USP (2008) com Estágio Doutoral na University of Massachusetts Amherst - EUA. Na tese, realizou um comparativo entre o Sistema de Avaliação da CAPES e o Sistema da Association to Advance Collegiate Schools of Business - AACSB dos Estados Unidos para a área de Administração. Mestre em Administração pela Universidade Regional de Blumenau - FURB (2002). Especialista em Tecnologia da Informação aplicada à Gestão de Negócios pela FURB/INPG (1999). Graduado em Administração (2000) e em Ciências da Computação (1996) pela FURB. Pesquisador Bolsista de Produtividade desde 2012, atualmente com o projeto Produtividade em Pesquisa - PQ2 - 312283/2022-9 - Programa Capes-Print e sua Influência na Internacionalização de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil. Atuou como Coordenador Geral de Bolsas e Projetos - CGBP, da Diretoria de Relações Internacionais - DRI, da CAPES (2020-2022), participando da modelagem, definição de critérios, itens e escala de avaliação do Sistema de Avaliação do Programa CAPES/PRINT. Coordenou o grupo de avaliadores Ad Hoc responsáveis pela avaliação de meio termo. Foi Diretor do Mestrado Profissional em Gestão de Projetos - MPA-GP-UNINOVE (2010-2012) e Diretor do PPGA - UNINOVE (2012-2018). Professor do PPGA - UNINOVE desde 2008, pesquisa nos seguintes temas: Gestão da Pós-Graduação; Gestão Estratégica da Pós-Graduação; Sistema de Avaliação da Pós-Graduação; Sistema de Avaliação da CAPES; Estratégia em Projetos Educacionais; Internacionalização da Pós-Graduação. Participou da elaboração de propostas para implantação de Programas de Mestrado e Doutorado em Administração, Contabilidade, Turismo, Educação, Engenharia, Direito e Saúde. Desde 1999, acompanha programas de Pós-Graduação na avaliação da CAPES e contribuiu para o desenvolvimento de periódicos científicos no sistema OJS (Open Journal System). Desde 2025 é Editor da Revista Ibero-Americana de Estratégia - RIAE. Participou da Avaliação Trienal (2007-2009) realizada pela CAPES em 2010 e realiza visitas a programas de pós-graduação na área de administração atendendo solicitações da CAPES. Foi membro do Comitê Organizador do International Academy of Management and Business - IAMB 2014.No âmbito internacional, em 2010, participou de visitas a centros de pesquisa e ensino na China, Dubai e Estados Unidos para promover convênios e parcerias com centros de excelência. Em 2012, elaborou o projeto do Módulo Internacional para os Programas de Pós-Graduação em Administração da UNINOVE, que foi incorporado à matriz curricular da instituição. Desde então, esse módulo tem sido realizado anualmente, incluindo parcerias com Bentley University (EUA), University of Frankfurt (Alemanha), Université Grenoble Alpes e Université Paris Dauphine (França), e Suffolk University (EUA) para programas de Mestrado e Doutorado.Seus interesses de pesquisa incluem: Gestão estratégica de Projetos Institucionais e Internacionalização da Pós-Graduação. Autor de publicações em periódicos como: Education and Training (London) ABS 1 e Event Management ABS 2.

Bruno Bergamini, Universidade Nove de Julho

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Administração Profissional - Gestão de Projetos da Universidade Nove de Julho. Mestre em Administração Profissional - Gestão de Projetos pela Universidade Nove de Julho - PPGP UNINOVE (2023). Faço parte do Grupo de Pesquisa de Estratégia e Projetos, da Universidade Nove de Julho, registrado no CNPq. Possuo MBA em Gestão Empresarial com ênfase em TI e MBA em Gestão de Projetos (2012) ambos pela Fundação Getúlio Vargas. Bacharel em Ciência da Computação pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2006). Possuo formação técnica em Processamento de Dados pelo Colégio Brasil (2001). Atualmente sou Gerente de Projetos na Nexer Group. Tenho experiência nas áreas de Administração e Ciência da Computação atuando com Gestão de Projetos em fábrica de software, em consultorias, gerenciando projetos de desenvolvimento de software e implantação de sistemas ERP e CRM. Minha área de pesquisa é gestão de projetos, projetos ágeis, times de desenvolvimento e aquisição em projetos.

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