Editorial inquiries about the evolution of knowdedge,especially in management
DOI:
https://doi.org/10.20397/2177-6652/2023.v23i2.2636Resumo
When one observes the turbulence of the different scenarios in which we are involved, practically all over the world, one of the many questions, from the perspective of scientific analysis, certainly consists of: what are, or will be, their impacts on academic production in the short term? This master question must, of course, be divided into four levels that, although generically, can be systematized in the four poles of the conception and production of scientific knowledge referenced below.
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