Editorial

Resumen

Quando se observa a turbulência dos diversos cenários em que estamos envolvidos, praticamente em todo o mundo, uma das muitas indagações, na perspectiva da análise científica, certamente consiste em: quais são, ou serão, seus impactos na produção acadêmica? Esta indagação-mestre deve ser, naturalmente, desmembrada em quatro níveis que, ainda que genericamente, podem ser sistematizados nos quatro polos da concepção e da produção do conhecimento científico.